Die Intensivlandwirtschaft in Spanien, ihre ökologischen Folgen und mögliche nachhaltige Alternativen (Leitmedium Text) (2)
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Medien | Bildungsmedien | Medieneinsatz | Kognitivaktivierende Lernkultur | Allgemeine Lernunterstützung | Micro-Teaching | Umgang mit Heterogenität
Nutzungsbeschränkungen
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Weitere Informationen
- Art des Videos: Unterrichtsstunde
- Schulform: Gymnasium
- Jahrgangsstufe: 7
- Unterrichtsfach: Erdkunde/Geographie
- Portal: LeHet (Uni Augsburg)
Unterrichtsaktivitäten
Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Unterrichtsgespräch
Unterrichtsphasen
Einstiegsphase | Erarbeitungsphase | Sicherungsphase