Die Lehrerin inszeniert auf der Bühne, einem Tischchen mit Plüschtieren, eine Sequenz des Bilderbuchs «Der Junge im Rock». Sie stellt dar, wie der Junge Johnny mit einem Rock bekleidet im Kindergarten ankommt und auf andere Kinder trifft.
Darauf fordert sie die Schüler*innen auf, auf Johnnys Auftritt zu reagieren. Im Anschluss erzählen die Schüler*innen, was ihnen von der Geschichte speziell in Erinnerung geblieben ist. Im zweiten Clipteil äussern sich vier Kinder über ihre Beteiligung am Unterricht anhand von Rollenkarten (Reflexionsimpulse).