Zunächst erfolgt eine Wiederholung der Herzanatomie, sowie der Physiologie des Blutdrucks im gelenkten Unterrichtsgespräch. Im Anschluss werden die Handlungsschritte für die manuelle und elektronische Blutdruckmessung einschließlich praktischer Übungen in Kleingruppen erarbeitet.
Kontextinformationen Die Lehrperson beginnt die Unterrichtsstunde mit einer Wiederholung der Herzanatomie und der Physiologie des Bluttransports. Hierfür nutzt sie exemplarisch eine Luftpumpe, um die Füll- und Auswurfphasen des Herzens zu verdeutlichen. Das Thema Blutdruckmessung steht in dieser Stunde jedoch im Vordergrund. Anhand von Arbeitsblättern sollen die Lernenden den Handlungsablauf einer Blutdruckmessung nach Riva-Rocci identifizieren. Um in diesem Zusammenhang die Korotkow-Geräusche kennenzulernen, wird mittels QR-Code ein Youtube-Video verlinkt.
