Die SchülerInnen bearbeiten Aufgaben aus dem Mathematikbuch und, falls sie noch Zeit haben, das Aufgabenblatt. Es sind alles Aufgaben zum Thema Prozentrechnen.
Nach der Stillarbeitsphase, die zumeist in Paaren ausgeführt wird, werden im Kreis weitere Prozentaufgaben gemeinsam gelöst und Begriffe zum Prozentrechnen repetiert. Nun überlegt sich jede/r SchülerIn zu einer Aufgabe aus dem Buch, wie man am Besten vorgehen müsste, um sie auszurechnen. Dies geschieht in Stillarbeit. Nacheinander stellen die SchülerInnen ihre Lösungen der Klasse zur Diskussion vor.
