Im Theorieteil wird gemeinsam repetiert wie grundsätzlich bei einer Konstruktion vorgegangen werden muss. An einer Moltonwand befestigen aufgerufene SchülerInnen nacheinander die erforderlichen Schritte in der richtigen Reihenfolge.
Dann wird eine Aufgabe exemplarisch analog dieser Schritte an der Wandtafel gelöst. In der darauffolgenden Stillarbeitsphase bearbeiten die SchülerInnen immer zu zweit eine solche Aufgabe. Einige Zweiergruppen stellen anschliessend ihre Aufgabe der Klasse vor. Die Lehrperson errklärt zum Schluss, wie mit diesem Thema weiter gefahren wird.
