Die vorgängig erarbeiteten Regeln für das Rechnen mit Potenzen werden anhand von Beispielen im Klassengespräch wiederholt. Die Lehrperson weist darauf hin, dass die SchülerInnen diese so lange üben müssen, bis sie sie verstehen.
Nach diesem Hinweis werden die Lösungen der Hausaufgaben kontrolliert: die SchülerInnen notieren die Lösungen an die Wandtafel und die Lehrperson kommentiert die Lösungen. Danach werden die gelernten Regeln an zwei Aufgaben angewendet, welche gemeinsam an der Wandtafel gelöst werden. Nachfolgend lösen die Schülerinnen und Schüler alleine oder paarweise eine weitere Aufgabe: die Lehrperson richtet hin und wieder Tipps an die ganze Klasse. Erst im zweiten Teil dieser Übungssequenz geht die Lehrperson durch die Klasse und gibt einzelnen Paaren Hilfestellungen.
