Gruppenarbeit: Jede Gruppe erhält drei ausgeschnittene rechtwinklige Dreiecke aus Papier. Ziel ist es, an Hand der vorliegenden Dreiecke Verhältnisregeln, die im rechtwinkligen Dreieck gelten sollen, herauszufinden.
Bei einigen SchülerInnen ist der Satz des Pythagoras bereits bekannt, zwei Gruppen bringen diesen in einer Sammlungsphase zur Sprache. Die SchülerInnen füllen eine Tabelle an der Wandtafel mit den Massen ihrer Dreiecke aus. Anschliessend stellt die Lehrperson die Pythagorasfigur an der Wandtafel bildlich dar und zeigt ein Computerprogramm, das beim Verschieben des rechten Winkels eines Dreiecks auf dem Thaleskreis sofort alle Seitenquadrate berechnet. Wichtige Aussagen werden im Theorieheft festgehalten. Es folgen Berechnugen von Seiten eines gegebenen rechtwinkligen Dreiecks.
