Nach organisatorischen Hinweisen zum Ablauf der Stunde, legt die Lehrperson eine Folie auf den Hellraumprojektor mit 10 Repetitionsaufgaben zum Thema Termumformungen, die die SchülerInnen selbständig lösen müssen.
Danach präsentiert die Lehrperson die Lösungen an der Wandtafel und die SchülerInnen können ihre Resultate selber korrigieren. Als Nächstes teilt die Lehrkraft die Klasse in zwei Gruppen: Die Mehrheit der SchülerInnen arbeitet selbständig an ihrem Wochenplan weiter, eine Gruppe von SchülerInnen behandelt mit der Lehrperson nochmals einige der Repetitionsaufgaben, die besondere Probleme bereitet haben. Danach arbeiten alle an ihrem Wochenplan und die Lehrkraft unterstützt individuell.
