Die SchülerInnen äussern sich zu einer Folie, die ein Weg/Zeit Diagramm darstellt. In der folgenden Stillarbeit entwerfen die SchülerInnen in Zweiergruppen selbst eine Aufgabe und stellen sie graphisch dar, ohne dass die Lehrperson irgendwelche Anleitungen gibt.
Die richtigen und falschen Lösungen werden besprochen. Nun folgt eine Darstellungsaufgabe in ähnlicher Form, allerdings muss diese nach ganz bestimmten Kriterien gelöst werden. Die SchülerInnen erhalten kurz Zeit, die Aufgabe still für sich durchzulesen. Dann gibt die Lehrperson genaue Anweisungen zum Zeichnen des Koordinatensystems.Nach weiteren Informationen zum Lösungsvorgehen zeigt die Lehrkraft kurz die endgültige Lösung auf, damit die SchülerInnen eine Ahnung haben, wie es am Schluss aussehen soll.
