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Ergebnisse 1401 – 1420 von 2061debug: finder - default result 1
Die Schüler*innen haben ihre Arbeit beendet und kehren ins Schulzimmer zurück.
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Deutschland als neue Heimat - Warum zieht man in ein anderes Land?
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Biologie, Klasse 11: Selbstständig Lernen (Molekulargenetik)
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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe A)
Teilweise gestütztes Arbeiten zu Rechenketten Gruppe A
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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe B)
Ungestütztes Arbeiten zu Rechenketten Gruppe B
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Produkte und Quotienten 100er-Tafel (Gruppe C)
Interaktion und gegenseitige Hilfe beim Bearbeiten von Aufgaben zu Rechenketten
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Die Lerhpersonen diskutieren gemeinsam mit der Klasse über das Meterquadrat . Es wird dabei unter anderem als 10 x 10 Quadratdezimeter interpretiert und teilweise ausgelegt.
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Quadratmeter mit Meterquadraten messen
Ende der Arbeit. Die Messungen sind zu Ende, die Klasse macht sich ans Aufräumen.
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Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 1
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 2
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 3
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 4
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 5
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Raumfahrt Stationenlernen - Clip 6
Gemeinsames und selbstständiges Lernen
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Religionskundliche Kompetenzen aufbauen
Die Lehrperson ruft die Piktogramme der Gesprächsregeln in Erinnerung, als sie das Lied „Jingle bells“ auf Arabisch abspielt. Sie führt über zur Geburtsgeschichte Mohammeds, welche die Schüler*innen schon kennen, situiert sie mit einem Atlas im sprachlichen und geografischen Kontext Saudi-Arabiens und rekapituliert die Erzählung.
Die Lehrperson ruft die Piktogramme der Gesprächsregeln in Erinnerung, als sie das Lied „Jingle bells“ auf Arabisch abspielt. Sie führt über zur Geburtsgeschichte Mohammeds, welche die Schüler*innen schon kennen, situiert sie mit einem Atlas im...