Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 3 - Clip 3: Pit fragt, woraus er sei Boot bauen kann

„Woraus soll er denn jetzt sein Floß bauen?“ Die Lehrkraft erzählt den Schülerinnen und Schülern, dass Pirat Pit verzweifelt ist, da er immer noch nicht weiß, woraus er sein Floß bauen soll.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 3 - Clip 4: Welche Materialien schwimmen, welche sinken?

„Ein Messer ist nicht wie jedes andere." Die Lehrperson bespricht mit den Schülerinnen und Schülern, was der Unterschied zwischen dem Holz- und dem Metallmesser ist und erarbeitet dadurch den Begriff Material.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 3 - Clip 5: Arbeitsauftrag: Überprüfe deine Vermutungen

„Und jetzt musst du diese Sätze, unsere Vermutungen, wieder überprüfen." Die Lehrperson erklärt den Arbeitsauftrag. Die Kinder sollen die Vermutungen zu den Materialien überprüfen.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 3 - Clip 6: Besprechung: "Was hast du herausgefunden?"

„Was hast du gemerkt? Was hast du herausgefunden?" Die Schülerinnen und Schüler berichten, was sie herausgefunden haben, als sie ihre Vermutungen überprüft haben.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 1: Besprechung der Arbeitsergebnisse zum Material Wachs

„Dinge, die aus Wachs sind, schwimmen." Die LP bespricht gemeinsam mit den SuS die Vermutung zum Material Wachs aus der letzten Stunde.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 2: Arbeitsauftrag: "Tipps für den Piraten Pit"

„Der Pirat Pit möchte ganz viele Tipps von euch haben.“ – Die LP erklärt den Schülerinnen und Schülern den Arbeitsauftrag „Tipps für den Piraten Pit“.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 3: Arbeitsphase – „Tipps für den Piraten Pit“

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 4: Tipps für den Floßbau der Reihenfigur Pirat Pit

„Worauf müssen wir achten, wenn wir herausfinden möchten, ob etwas schwimmt oder sinkt?" Die Lehrkraft bespricht gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Tipps für den Piraten Pit.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 5: Arbeitsauftrag: "Plane dein Floß"

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 6: Ideen für den Bau eines Floßes

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Wiederholung und Festigung des Materialkonzepts - Planung des Floßbaus

„Welche Tipps habt ihr für den Pirat Pit?" Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse besprechen gemeinsam mit der Lehrkraft die Gruppenarbeitsergebnisse aus der letzten Stunde.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Wiederholung und Festigung des Materialkonzepts - Planung des Floßbaus (Klassenperspektive)

„Welche Tipps habt ihr für den Pirat Pit?" Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse besprechen gemeinsam mit der Lehrkraft die Gruppenarbeitsergebnisse aus der letzten Stunde.

Sachunterricht - 2. Klasse -Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 2: Wo hält die lange Büroklammerkette am Magneten?

„Hält die Büroklammerkette an allen Stellen des Stabmagneten?“ – Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse erforschen im Sitzkreis die Wirkung eines Stabmagneten an unterschiedlichen Stellen mit einer langen Büroklammerkette.

Sachunterricht - 2. Klasse Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 5: Vermutungen zum Eisenpulverversuch – Instruktion

„Wo zieht der Stabmagnet das Eisenpulver am meisten an?“ – In der Reflexionsphase sollen die SuS ihr Wissen um die Pole des Stabmagneten auf einen Versuch mit Eisenpulverspänen übertragen.

Sachunterricht - Klasse 2 - Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 3: Besprechung der Versuchsergebnisse.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 1: Völkerball klassisch

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse Völkerball nach klassischen Regeln. Wird eine Spielerin von einem von der gegnerischen Mannschaft kommenden Ball getroffen und der Ball fällt zu Boden, muss diese in das Außenfeld wechseln.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 2: Völkerball mit Freilaufen

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball mit Freilaufen“. Schafft es eine abgeworfene Schülerin ohne Berührung durch eine Gegnerin das gegnerische Feld durchzulaufen, darf sie wieder ins Feld.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 3: Völkerball rund um die Welt

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball rund um die Welt“. Abgeworfene Schülerinnen kommen vom Außenfeld nach einer bestimmten Reihenfolge wieder ins Feld zurück.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 4: Völkerball verkehrt

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball verkehrt“. Pro Mannschaft steht eine Spielerin im Feld, der Rest im Außenfeld.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 5: Mattenvölkerball

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Mattenvölkerball“. Gespielt wird nach klassischen Völkerballregeln. Zusätzlich befindet sich in jedem Feld eine Weichbodenmatte, die von den Schülerinnen aufrecht gehalten wird.