Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 2: Arbeitsauftrag: "Tipps für den Piraten Pit"

„Der Pirat Pit möchte ganz viele Tipps von euch haben.“ – Die LP erklärt den Schülerinnen und Schülern den Arbeitsauftrag „Tipps für den Piraten Pit“.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 3: Arbeitsphase – „Tipps für den Piraten Pit“

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 4: Tipps für den Floßbau der Reihenfigur Pirat Pit

„Worauf müssen wir achten, wenn wir herausfinden möchten, ob etwas schwimmt oder sinkt?" Die Lehrkraft bespricht gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Tipps für den Piraten Pit.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 5: Arbeitsauftrag: "Plane dein Floß"

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Clip 6: Ideen für den Bau eines Floßes

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Wiederholung und Festigung des Materialkonzepts - Planung des Floßbaus

„Welche Tipps habt ihr für den Pirat Pit?" Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse besprechen gemeinsam mit der Lehrkraft die Gruppenarbeitsergebnisse aus der letzten Stunde.

Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 4 - Wiederholung und Festigung des Materialkonzepts - Planung des Floßbaus (Klassenperspektive)

„Welche Tipps habt ihr für den Pirat Pit?" Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse besprechen gemeinsam mit der Lehrkraft die Gruppenarbeitsergebnisse aus der letzten Stunde.

Sachunterricht - 2. Klasse -Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 2: Wo hält die lange Büroklammerkette am Magneten?

„Hält die Büroklammerkette an allen Stellen des Stabmagneten?“ – Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse erforschen im Sitzkreis die Wirkung eines Stabmagneten an unterschiedlichen Stellen mit einer langen Büroklammerkette.

Sachunterricht - 2. Klasse Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 5: Vermutungen zum Eisenpulverversuch – Instruktion

„Wo zieht der Stabmagnet das Eisenpulver am meisten an?“ – In der Reflexionsphase sollen die SuS ihr Wissen um die Pole des Stabmagneten auf einen Versuch mit Eisenpulverspänen übertragen.

Sachunterricht - Klasse 2 - Magnetismus 2. Doppelstunde 1 - Clip 3: Besprechung der Versuchsergebnisse.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 1: Völkerball klassisch

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse Völkerball nach klassischen Regeln. Wird eine Spielerin von einem von der gegnerischen Mannschaft kommenden Ball getroffen und der Ball fällt zu Boden, muss diese in das Außenfeld wechseln.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 2: Völkerball mit Freilaufen

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball mit Freilaufen“. Schafft es eine abgeworfene Schülerin ohne Berührung durch eine Gegnerin das gegnerische Feld durchzulaufen, darf sie wieder ins Feld.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 3: Völkerball rund um die Welt

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball rund um die Welt“. Abgeworfene Schülerinnen kommen vom Außenfeld nach einer bestimmten Reihenfolge wieder ins Feld zurück.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 4: Völkerball verkehrt

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Völkerball verkehrt“. Pro Mannschaft steht eine Spielerin im Feld, der Rest im Außenfeld.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2 - Clip 5: Mattenvölkerball

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „Mattenvölkerball“. Gespielt wird nach klassischen Völkerballregeln. Zusätzlich befindet sich in jedem Feld eine Weichbodenmatte, die von den Schülerinnen aufrecht gehalten wird.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 2: Völkerball für alle

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 1: 10er Ball klassisch

Nach einer kurzen Erklärung durch die Lehrkraft im Sitzkreis spielt die Klasse das Spiel „10er Ball“ nach den klassischen Regeln. Die Mannschaft, die sich als erstes 10 Mal den Ball zugepasst hat, bekommt einen Punkt.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 2: 10er Ball mit verkleinerten Mannschaften

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball mit verkleinerten Mannschaften“. Dazu wird die Halle in zwei Hälften aufgeteilt, auf die sich die Mannschaften verteilen.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 3: 10er Ball – jeder aus der Mannschaft

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball – Jeder aus der Mannschaft“. Eine Mannschaft kann nur einen Punkt erzielen, wenn jeder aus der Mannschaft den Ball mindestens einmal bekommen hat.

Sport - 5. Klasse Kleine Spiele für alle. Doppelstunde 3 - Clip 4: 10er Ball mit Gegnerzuteilung

Nach einer kurzen Erklärung durch den Lehrer spielt die Klasse das Spiel „10er Ball mit Gegnerzuteilung“. Dazu finden sich zwei gleichstarke Spielerinnen aus unterschiedlichen Mannschaften zusammen und decken sich gegenseitig