Materialien sichten und suchen

Die Sequenz «Materialien sichten und suchen» aus der Unterrichtseinheit «Wasserstopper» zeigt die Lernenden bei der Sichtung und Auswahl von Plastiksäcken, die sie später zu einer stabilen Fläche verschweissen.

Materialien haptisch wahrnehmen und beschreiben

Materialien bearbeiten und haptisch wahrnehmen

Material und Farbkombinationen suchen

In der Sequenz «Material- und Farbkombinationen suchen» aus der Unterrichtseinheit «Feinpacker» sind zwei Schülerinnen dabei, Materialien zu sichten und zu suchen, die sie als Blickfang zu ihrer Hülle aus Fahrradschlauch kombinieren möchten.

Massnahmen zur Minderung des Klimawandels und zur Anpassung an den Klimawandel 8.4

Diskussionsrunde 1. Teil, Diskussionsrunde 2. Teil, Schlussteil

Massnahmen zur Minderung des Klimawandels und zur Anpassung an den Klimawandel 8.2

Besprechung mit Gruppen, Kurzinputs der Lehrperson

Massnahmen zur Minderung des Klimawandels und zur Anpassung an den Klimawandel 7.2

Arbeit der Schüler*innen, Besprechung mit der Lehrperson

Marc Chagall "Das Passah"

Der Film eignet sich in der Lehrerfortbildung u.a. als als Anstoß für Diskussionen über die Voraussetzungen, Durchführung und Methoden der Bildbetrachtung im Unterricht.

Malwerkzeuge und Bildrezeption

Malprozesse begleiten

Wie kann ich malend eine eigene Bildidee realisieren? Die Schüler*innen haben mit dem Malen des Hintergrundes auf ihren Leinwänden begonnen.

Malen mit Referenzbild II

Wie unterstützt ein Referenzbild das Malen eines eigenen Bildes? Zwei Schüler malen mit einem Referenzbild. Die Lehrperson stellt den Schülern ihr Handy mit einem weiteren Referenzbild hin.

Malen mit Referenzbild I

Wie unterstützt ein Referenzbild das Malen eines eigenen Bildes? Zwei Schüler malen ausgehend von einem Referenzbild mit Gouache ein eigenes Bild.

Makromethode: Talkshow. Der gesetzliche Mindestlohn

Dieses Video zeigt den Beginn der Makromethode "Talkshow". Die Schüler*innen formulieren als Akteure ihre Eingangsstatements. Die Moderation hat ein Schüler übernommen.

Makromethode: Debatte. Der gesetzliche Mindestlohn

Dieses Video zeigt Beginn und Abschluss der Debatte zum Thema "Mindestlohn", an der alle Schüler*innen beteiligt sind. Die Lehrkraft übernimmt die Rolle der Moderatorin.

Maintaining Classroom Discipline

Keine Beschreibung

Literacy

In Einzelarbeit finden die Schüler:innen Wörter für den ‚e-sound‘ /i/ aus dem Wörterbuch und übertragen diese auf ein Arbeitsblatt.

Listening Comprehension zum Thema Hobbies und Fussballvokabelspiel - Montessorischule

In der Unterrichtsstunde wird eine Listening Comprehension einer Radiosendung zum Thema Hobbies angehört. Die Schüler:innen müssen dazu Fragen beantworten und Bilder zuordnen.

Linienfolgeroboter

Dieses Video fokussiert die Identifizierung von Lernendenvorstellungen zum Thema Roboter bzw. roboterähnliche Maschinen. In einer 6. Schulstufe werden dazu Nennungen gesammelt und ein Linienfolgeroboter mit seiner Funktionsweise vorgestellt.

Lineare Ungleichungen (JP-003-0)

Eine komplexe Textaufgabe wird gestellt. Um sie verständlicher zu machen, simuliert die Lehrperson die Situation vor der ganzen Klasse. Danach sollen die Schülerinnen und Schüler das Problem lösen.

Lineare Gleichungen (CH-084-0)

Ziel der Stunde: Üben und Festigen des Lösens linearer Gleichungen mit einer Unbekannten. Im Schulzimmer stehen Gleichungen bereit, die in Partnerarbeit gelöst werden sollen.