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Kunst 4. Klasse Grundschule

Wie gibt die Lehrperson förderorientierte Rückmeldungen? Eine Schülerin fragt bei der Lehrperson nach, wie sie einen Schatten zeichnen kann. Die Lehrperson geht mit der Schülerin zur Wandtafel und erklärt anhand der aufgehängten Bilder, wie die Sonnenstrahlung einfällt und dadurch Schatten verursacht. Wie gibt die Lehrperson förderorientierte Rückmeldungen? Eine Schülerin fragt bei der Lehrperson nach, wie sie einen Schatten zeichnen kann. Die Lehrperson geht mit der Schülerin zur Wandtafel und erklärt anhand der aufgehängten Bilder, wie die...

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20:00

Fächerübergreifender Unterricht Jahrgangsübergreifend Realschule, Förderschule, Gymnasium

Schau mich an, wenn du sprichst!

Der Film zeigt Ausschnitte aus dem Unterricht in einer 10. Gymnasialklasse, die sowohl von Hörgeschädigten als auch von hörenden Schülerinnen und Schülern besucht wird.

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Deutsch 9. Klasse Gesamtschule

Schiller Ballade

Schiller - Der Handschuh

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Kunst 9. Klasse Realschule, Sekundarschule

Schlussrunde mit Tischgalerie

Was ist gut gelungen? Was nehmen die Schüler*innen mit? Die Lehrperson erklärt die Tischgalerie als Möglichkeit zur Reflexion der eigenen Arbeit.

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Französisch 8. Klasse Gymnasium

Schnitt & Tonaufnahme – Schüler*innen gestalten Video

Die Schüler*innen arbeiten an der Tonspur ihres Videobeitrags. Einige haben technische Probleme mit "wevideo". Daraufhin schlägt die Lehrperson vor, "capcut" zu verwenden (nicht- DSGVO- konform).

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01:29:11

Religionslehre (katholische) 3.-4. Klasse Grundschule

Schokolade: Fairtrade, Preise, Kinderarbeit, Unterschiede

Die Unterrichtsstunde befasst sich mit dem Thema rund um fair gehandelte Schokolade. Dabei lernen die Schüler:innen, wonach Schokolade unterschieden werden kann.

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Deutsch 1.-4. Klasse Grundschule

Schreiben einer verlinkten Geschichte

Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse erstellen gemeinsam eine interaktive Geschichte im Textverarbeitungsprogramm «Word». Die Lehrperson steigt mit einer Geschichte zu einem Restaurantbesuch in die Lektion ein und erklärt, wie die Geschichte in Partnerarbeit weitergeführt werden soll. Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse erstellen gemeinsam eine interaktive Geschichte im Textverarbeitungsprogramm «Word». Die Lehrperson steigt mit einer Geschichte zu einem Restaurantbesuch in die Lektion ein und erklärt, wie die Geschichte...

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Kunst 6. Klasse Grundschule

Schriftlich Bildideen sammeln

Wie kann ich eine Bildidee für mein Gemälde finden? Anhand von Kategorien (Tiere, Alltag, Gefühle, Menschen, Winter) sammeln die Schüler*innen in Einzelarbeit und Listenform Bildideen für ihre eigenen Gemälde im Hinblick auf die Integrationsaufgabe.

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Französisch 8. Klasse Gymnasium

Schüler nimmt Sprachnachricht auf

Schüler nimmt Feedback Sprachnachricht an Partnerklasse auf und schaut dabei auf den Kriterienbogen.

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