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Ergebnisse 361 – 380 von 421

29:02

Interview Schülerin 3 (12. Klasse). Der gesetzliche Mindestlohn

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

57:02

Interview Schülerin 4 (12. Klasse). Der gesetzliche Mindestlohn

In dem Interview berichtet die Schülerin von ihren Erfahrungen in der Unterrichtseinheit.

37:08

Interview mit einem Schüler in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution. Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einem Schüler nach der absolvierten Unterrrichtseinheit zu Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung. Der Schüler reflektiert dabei seinen eigenen Lernprozess und die Weiterentwicklung seiner Vorstellungen.

37:15

Interview mit einer Lehrkraft in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution. Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft nach der absolvierten Unterrichtseiheit. Dabei reflektiert sie den Lehr-Lern-Prozess, indem sie über die gestellten Lernziele, die Arbeitsmaterialien, ihre eigene Rolle als Lehrkraft und über positive...

57:10

Interview mit einer Lehrkraft in Vorbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution. Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft vor der zu absolvierenden Unterrichtseinheit. Dabei beschreibt sie, welche Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung sie erwartet. Außerdem gibt sie einen Einblick in ihre allgemeine Einstellung...

02:07:00

Accesoire aus Strohhalmen basteln

Die Schüler:innen sollen sich in dieser Kunststunde in Kreativität üben, indem sie aus einem Strohhalm ein kleines Accesoire basteln. Die Schüler:innen sollen sich in dieser Kunststunde in Kreativität üben, indem sie aus einem Strohhalm ein kleines...

01:54:18

Das Projekt "Shabby-Shabby Appartements"

Das Thema dieser Stunde sind die sogenannten "Shabby-Shabby Appartements", ein städtisches Projekt bei dem provisorische, unterschiedlichste kleine Unterkünfte an verschiedenen Orten aufgebaut wurden. Das Thema dieser Stunde sind die sogenannten...

01:55:17

Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe

Die Stunde wird mit einer Präsentation über verschiedene Säulen und architektonische Kunstwerke in der Stadt und deren Aufgabe eröffnet. Danach sollen die Schüler:innen ein Model für ein eigenes solches Kunstwerk für einen kahlen Platz in der Nähe der...

02:17:56

Theorie und kreative Übungen zum Thema Schrift

In dieser Kunststunde wird den Schüler:innen das Thema Schrift aus einer gestalterischen Sicht näher gebracht. In dieser Kunststunde wird den Schüler:innen das Thema Schrift aus einer gestalterischen Sicht näher gebracht. Der Kurs ist in zwei Teile...

01:07:56

Dilemma-Diskussion

Thema dieser Unterrichtsstunde ist eine Dilemma-Diskussion mit dem Thema "Wie soll sich Anna entscheiden?". Die Kinder werden durch verschiedene Arbeitsschritte zu einer eigenen Entscheidung geführt. So sollen sie eine möglichst umfangreiche...

36:00

Inklusion in Kindertageseinrichtungen (Vielfalt spielen - Gemeinsamkeit lernen)

Der Film gibt vielfältige Einblicke in den Alltag von inklusiven Kindertageseinrichtungen und stellt eine große Bandbreite an unterschiedlichen Situationen im Tagesablauf vor. Die DVD richtet sich an alle Eltern und Fachkräfte, die sich mit dem Thema...

49:01

Fallbeispiel Daniel (3) - dysfunktionales Interview. Satz des Pythagoras

Es werden typische Störungssituationen im Unterricht gezeigt – mit Fokus auf Daniel, der wiederholt die Interaktion durch Verweigerung stört. Das Video zeigt das Interview von Daniel zur dysfunktionalen Situation.

39:01

Fallbeispiel Daniel (6) - funktionales Interview. Satz des Pythagoras

42:01

Fallbeispiel Tanja (3) - dysfunktionales Interview. Satz des Pythagoras

Es werden typische Störungssituationen gezeigt – mit Fokus auf Tanja, die wiederholt die Interaktion durch Konfrontationen (z.B. durch Zwischenrufe) stört. Das Video zeigt das Interview von Tanja zur dysfunktionalen Situation.

51:01

Fallbeispiel Tanja (6) - funktionales Interview. Satz des Pythagoras

64:00

Sprachbegleitung am Gymnasium

Ziel des Projekts "Sprachbegleitung an den Gymnasien in Bayern" ist die Sprachförderung im Fachunterricht für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Ziel des Projekts "Sprachbegleitung an den Gymnasien in Bayern" ist die...

34:00

Ohren spitzen - Hör- und Sprachschatzordner

Im Projekt "Ohren spitzen" entstand eine Hör- und Sprachschatzkiste mit einer Vielzahl nützlicher Tipps und wertvoller Materialien. Vieles deckt sich mit den Forderungen der Bildungspläne, alles fördert die Lust am Hören. Der Hör- und...

42:00

Dem Drachen erzählen

Mündliches Erzählen in der GrundschuleJedes Kind hat etwas zu erzählen, doch nicht nur Kindern mit nicht-deutscher Muttersprache fehlt es an den notwendigen sprachlichen Mitteln, um Ereignisse und Geschichten klar und verständlich darstellen zu können....

40:00

Kooperationsklassen - davon profitieren alle

Kooperationsklassen sind Grund- und Hauptschulklassen, die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufnehmen. Dabei werden sie von Sonderpädagogen/-innen aus dem Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) unterstützt. Wie können Kinder und...