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Ergebnisse 441 – 460 von 2300debug: finder - default result 1
Gedichte aus dem Barock - Leitsätze und Athmospähre
In dieser Geschichtsstunde wird der Barock behandelt. Anhand von Gedichten erarbeiten die Schüler:innen die Leitsätze und Athmosphäre der Zeit. Auch die Kunstrichtung im Barock wird mithilfe eines gemeinsam gelesenen Textes analysiert.
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Geschichte erzählen, Hut falten: Kindergarten (CH-9003-0)
Die Kinder vertiefen ihre Kenntnisse aus der Geschichte und lernen einen Hut falten.
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Gymnasium - 12. Klasse - LaG Französisch
In dieser auf Französisch gehaltenen Stunde diskutiert die Klasse über die Verwendung von Bio Lebensmitteln in Mensen und Kantinen aber auch generell im Alltag.
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Herrschaft des Monarchen Ludwig XIIII.
In dieser Geschichtsstunde wird die Herrschaft des absolutistischen Monarchen Ludwig dem 14ten besprochen. Erarbeitet wird das Thema anhand einer Karikatur und in gemeinsamer Gruppenarbeit durch das Lesen und besprechen von Textquellen.
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Inhaltliche Merkmale von Märchentexten
In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet. In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet. Dazu werden zunächst zwei Gedichte mit Märchenbezug vorgelesen und im Plenum mit dem ursprünglichen Märchentext verglichen.
In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet. In dieser Unterrichtsstunde werden die inhaltlichen Merkmale von Märchentexten erarbeitet. Dazu werden zunächst zwei Gedichte mit Märchenbezug vorgelesen und im...
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Inhaltliche und kreative Bearbeitung der Ballade "Die traurige Krönung“
Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike. Die Unterrichtsstunde befasst sich mit der Ballade „Die traurige Krönung“ von Eduard Mörike.
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Klassenwald - Waldpädagogik im Heimat- und Sachkundeunterricht
Die Dokumentation „Klassenwald“ zeigt die Umsetzung einer Lerneinheit im Heimat- und Sachunterricht zum Thema „Wald“. Dabei wird sowohl der vorbereitende Unterricht im Klassenzimmer als auch eine Exkursion in den Wald gezeigt.
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Medienerziehung: Social Media und ihre Gefahren
In dieser Unterrichtstunden im Fach Medienerziehung, möchte die Lehrerin im Unterricht die Schüler:innen dafür sensibilisieren, was sie in den Sozialen Medien von sich preisgeben.
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Nachstellen eines Wassily Kandinsky Bildes in Form von Sandkastenbildern
Die Lehrerin startet mit einer Fantasiereise für die Kinder in die Stunde. Zwei Schüler:innen stellen den Künstler Kandinsky und sein Bild Improvisation 9 vor.
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Sozialisierung in Deutschland nach dem 2.Weltkrieg
Teils auf französisch, teils auf deutsch wird in dieser Unterrichtsstunde die Situation der Menschen in Deutschland nach dem 2. Weltkrieg besprochen.
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Die Schüler:innen arbeiten an ihren Geschichten aus der letzten Stunde. Die Lehrkraft führt ins Thema ‘Bedeutung von sauberen Wasserquellen’ mithilfe eines Videos ein und die Schüler:innen füllen dazu ein Arbeitsblatt aus.
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Die Lehrkraft und die Schüler:innen diskutieren, wie man Wasser gut ausnutzt und nicht verschwendet. Die Schüler:innen lernen die Probleme der Wasserverschmutzung kennen.
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Weiterbildungsschule - 2. Klassenstufe - Energie und Umwelt für Maschinenbau
Im Mittelpunkt der Unterrichtsstunde steht das neu in den Stundenplan integrierte Thema „Nachhaltigkeit“. Der Lehramtsstudent sensibilisiert die Schüler:innen mittels konkreter Beispiele aus dem Alltag für das Thema, gibt praktische Ratschläge und stellt gezielte Fragen zu den Themenkomplexen Einkaufsverhalten, Verpackung und Inhaltsstoffe.
Im Mittelpunkt der Unterrichtsstunde steht das neu in den Stundenplan integrierte Thema „Nachhaltigkeit“. Der Lehramtsstudent sensibilisiert die Schüler:innen mittels konkreter Beispiele aus dem Alltag für das Thema, gibt praktische Ratschläge und...
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Die Schüler:innen wiederholen ihr gelerntes Wissen aus der Einheit und definieren wichtige Begriffe. Die Schüler:innen lernen über Wale und ihre Anpassungen.
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Wiederholung der letzten Stunde, Einführung der Anpassung von Meerespflanzen und Verbindungen zum Rest der Einheit. Die Schüler:innen fangen mit dem Erstellen eines Posters mit Informationen zu Anpassung an.
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Die Schüler:innen üben das Erkennen von Fakt und Meinung und ordnen Aussagen diesen Kategorien zu.
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Die Schüler:innen präsentieren ihre Phantasie-Tiere und erzählen von ihrem Anpassungsverhalten.
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Die Schüler:innen lernen den Prozess des Problemlösens und wenden dies auf mathematische Probleme an.
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Die Lehrkraft führt einen Rechtschreibtest mit den Schüler:innen durch. Die Schüler:innen üben ihre Handschrift an der Tafel und im Heft.
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Die Lehrkraft stellt das Buch “Happy Birthday Winnie" vor und es findet ein Gespräch über Geburtstagspartys statt. Die Schüler:innen lernen neue Wörter zum Thema Familienmitglieder und üben diese durch die Spiele “Who’s missing at the party?” und “Who’s at the party?” im Plenum und in Gruppen.
Die Lehrkraft stellt das Buch “Happy Birthday Winnie" vor und es findet ein Gespräch über Geburtstagspartys statt. Die Schüler:innen lernen neue Wörter zum Thema Familienmitglieder und üben diese durch die Spiele “Who’s missing at the party?” und...