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Suizid - Clip 2

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 3

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 4

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 5

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 6

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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Suizid - Clip 7

Was sagst du jemandem, der sich aus Liebeskummer umbringen will?

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01:29:34
Technikerschule - Klasse DTMA1D - Deutsch

Angeleitet von zwei Student:innen befassen sich die Schüler:innen mit dem Thema Umwelt. Gestartet wird mit einem Video, gefolgt von einem Quiz, bei dem der aktuelle Wissensstand der Schüler:innen zum Thema geprüft wird. In Gruppenarbeit verfassen sich...

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57:41
Technikerschule - Klasse ohne Einstufung - Englisch/Biologie

Die Lehrerin beginnt diese auf englisch gehaltene Biologie Stunde mit einem interaktiven Spiel und einem Experiment, um die Schüler:innen zum Thema der Stunde "Verschwendung von Plastik" hinzuführen. Als nächstes stellt sie den Schüler:innen Fragen,...

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01:27:10
Teil 1: Experimentierstunde - Wasser: Untersuchung Quellwasser

In dieser Stunde soll die Frage, ob Quellwasser sauber ist, beantwortet werden. Um dies zu tun, führen die Schüler:innen in kleinen Gruppen Versuche durch und notieren ihre Beobachtungen. Nach Zusammentragen aller Ergebnisse kann die Forscherfrage am...

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01:02:48
Textanalyse eines Kapitels aus "Erebos"

Zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung analysieren die Schüler:innen ein Kapitel in der gelesenen Lektüre "Erebos". Es werden Einleitungen verfasst und Karikaturen beschrieben und interpretiert.

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Übungen zur Raumlage
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Unser Pausenplatz – verschiedene Perspektiven, sich orientieren u.a. 4.2

Arbeit der Schüler*innen auf dem Schulgelände und im Schulzimmer, Begleitung und Unterstützung durch die Lehrperson

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Vorstellungen, Konzepte entwickeln zu Lebensräumen und Lebensweisen 3.1

Einführung, Klärung der Lernaufgabe, kurze Hinweise für die Bearbeitung

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Vorstellungen, Konzepte entwickeln zu Lebensräumen und Lebensweisen 3.2

Schüler*innen bei der Bearbeitung, Unterstützung der Lehrperson; Hinweise der Lehrperson für die Bearbeitung

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Wahrscheinlichkeit - Clip 1

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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Wahrscheinlichkeit - Clip 2

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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Wahrscheinlichkeit - Clip 3

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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Wahrscheinlichkeit - Clip 4

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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Wahrscheinlichkeit - Clip 5

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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Wahrscheinlichkeit - Clip 6

Einzelinterview Wahrscheinlichkeit

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