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Klassenperspektive: Magnetismus . 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 2. Klasse
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Klassenperspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse
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Klassenperspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 2. Klasse
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 1. Einstieg – Wo zieht der Magnet am stärksten an?
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 2. Erarbeitung – Die eigenen Vermutungen untersuchen: Wo zieht der Magnet am stärksten an?
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 3. Erarbeitung – „Was passiert, wenn ich einen Stabmagneten in eine Schale gefüllt mit Eisenspänen lege?“
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 4. Erarbeitung - Wo liegen die Pole? Schülerinnen und Schüler untersuchen verschiedene Magneten
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 5. Reflexion – Einbringen von Ergebnissen aus der Untersuchung zu den Polen verschiedener Magneten
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 6. Erarbeitung – Untersuchung: „Wie reagieren zwei Magneten aufeinander in verschiedenen Positionen?“
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Lernunterstützung - Magnetismus - 1. Unterrichtseinheit - Szene 7. Erarbeitung – Aus den bisherigen Erfahrungen und mit Versuchen die Polregel herleiten
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Lernunterstützung - Schall - 1. Unterrichtseinheit - Szene 7. ganze 2. Doppelstunde – Wie sich Lernende im Unterricht beteiligen und wie die Lehrperson dies aufnimmt
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 1. Doppelstunde - 2. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse
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Schüler-Lehrer-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 2. Klasse
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Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus . 1. Unterrichtseinheit 2. Doppelstunde - 2. Klasse
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Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 1. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
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Tischgruppen-Perspektive: Magnetismus. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 2. Tischgruppenvideo - 2. Klasse
