Mit dieser Längsschnitt-Dokumentation wird ein Einblick in die wesentlichen Phasen des Leselernprozesses, wie er in der Westermann-Fibel konzipiert ist, ermöglicht. Die 8 Unterrichtsaufzeichnungen erlauben einen Überblick über die unterrichtliche Arbeit eines ganzen Schuljahres.
Neben diesem fachdidaktischen Aspekt gibt diese Längsschnitt-Aufzeichnung Einblicke in die Verhaltensentwicklung und in die Interdependenz von Führungsstil und Persönlichkeitsentwicklung. Lesenlernen im 1. Schuljahr, Längsschnitt A (1.-39. Woche), Teil 1 von 2 (1.-13. Woche)Inhalt der Filme:Im Schuljahr 1970/71 wurden in regelmäßigen Abständen 8 Einheiten des Leseunterrichts der ersten Grundschulklassen A und B aufgezeichnet. Bei dem vorliegenden Dokument handelt es sich um den 1. Teil des Leselängsschnitt der Klasse A. Neben dem fachdidaktischen Aspekt "Lesen", zeigt das Dokument (Teil 1 und 2) die Entwicklung des unterrichtlichen Feldes über ein Schuljahr hinweg. Darüber hinaus erlaubt das Material Beobachtungen zum Schüler:innenverhalten innerhalb einer Unterrichtseinheit zur Entwicklung des Schüler:innenverhaltens über ein Schuljahr hinweg zur Entwicklung der kognitiven Leistungen sowie des Sozialverhaltens der Schüler:innen auf dem Hintergrund bestimmter Führungsstile. Diese zuletzt genannten Aspekte ergeben sich vor allem dann, wenn der vorliegende Leselängsschnitt mit anderen Unterrichtsdokumenten verglichen wird, die ebenfalls von den Klassen A und B aufgezeichnet wurden (siehe "Zusätzliche Informationen").Zusätzliche Informationen:Im Zusammenhang mit den Leselängsschnitten A und B wurden weitere Unterrichtsdokumente erstellt, und zwar von der Klasse B eine Unterrichtseinheit mit dem Thema "Märchen" und von der Klasse A ein Längsschnitt Mathematik sowie eine Unterrichtseinheit Sachunterricht im 1. Schuljahr mit dem Thema "Die Tulpe". Während der einzelnen Aufzeichnungen war jeweils eine Kamera auf eine konstante Schüler:innengruppe gerichtet, um eine spezielle Dauerbeobachtung zu ermöglichen. Teile dieser Dauerbeobachtung der Klasse B sind in die Unterrichtsdokumente "Schüler:innenverhalten und soziales Umfeld" eingegangen. Die Unterrichtsdokumente sind so konzipiert, dass jedes für sich analysiert werden kann. Weiterreichende Analyse-Aspekte ergeben sich durch eine vergleichende Betrachtung der hier angesprochenen Dokumente. Alle Dokumente, die innerhalb des 1. Schuljahres von den Klassen A und B erstellt wurden, sind unter der Rubrik "Weiteres audiovisuelles Material zum Thema" aufgeführt. Diese Unterrichtsaufzeichnung(en) wurden im Schuljahr 1970/71 aufgezeichnet und gehören zu der Aufzeichnungsreihe "Unterricht in Dokumenten".Hinweis: Bei den Filmen handelt es sich um historische Aufnahmen, die in den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts gedreht wurden. Die technische Qualität der Aufzeichnungen kann deshalb nicht den heutigen Standards entsprechen. Wir bitten hierfür um Verständnis.
