Englisch - Klasse 3 - London. Einzelstunde: Dialog / Buying a Bus Ticket (Klassenperspektive)

‘I would like to see Buckingham Palace’ - Die S*S üben in einem kommunikativen Setting mit formelhaften Sätzen den Erwerb einer Busfahrkarte zu verschiedenen Sehenswürdigkeiten in London ein.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 2: Making Friends – ein Beispieldialog

Exemplarische Präsentation eines Dialogs zum Einstieg. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 5: Einüben des Dialogs Stufe 2

Playing different characters – Abwandeln der Dialoge mit neuen Fact Sheets. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 6: Präsentationen der Dialoge im Plenum

Making Friends – Dialoge im Plenum präsentieren. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde - Clip 7: Spiel zum Stundenabschluss

Time for a game at the end of the lesson – Playing Mr X. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends . Einzelstunde: Making Friends – Dialoge in verschiedenen Stufen einüben

Making Friends – Dialoge zur eigenen Person und im Rollenspiel führen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde - Clip 3: Erläuterung des Arbeitsauftrags

Anweisungen zur Einübung der Dialoge in verschiedenen Stufen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde - Clip 4: Einüben des Dialogs Stufe 1

My Fact Sheet – Dialoge über persönliche Informationen führen. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse. Die Schüler*innen befinden sich in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch.

Englisch - Klasse 4 - Making Friends. Einzelstunde- Clip 1: Begrüßung und Einleitung der Englischstunde

Die Lehrkraft begrüßt kurz die Klasse und stellt den Plan für die Englischstunde vor. Kontextinformationen Diese Unterrichtsstunde zeigt eine vierte Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 1: Begrüßungsreim

Die Englischstunde beginnt mit einem von der Lehrkraft und der S*S durchgeführten Begrüßungsreim. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 10: Stundenabschluss mit dem Abschiedsreim

”Our English lesson is over” – Die Stunde wird mit einem Abschiedsreim beendet. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 2: Welcome Meeting

Ein Unterrichtsgespräch zwischen den S*S findet durch Impulse des Teaching Assistants und mit Hilfe des Welcome-Meeting-Ordners statt. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 3: Weather Rap

Aktivierung des Wortschatzes mit dem Weather Rap. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse. Neben der Lehrkraft sind 17 S*S anwesend, davon 10 Schülerinnen und 7 Schüler.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 4: Walk and Talk

“What’s the weather like in …?“ – Aktivierung des Wortschatzes im Walk and Talk. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 5: What makes a good weather report? – Kriterien für die Präsentation wiederholen

How to: Kriteriengeleitet Peer Feedback geben. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse. Neben der Lehrkraft sind 17 S*S anwesend, davon 10 Schülerinnen und 7 Schüler.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 6: Gruppenarbeit einleiten

Organisatorische Hinweise zur Gruppenarbeit. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse. In einem ritualisierten Setting werden die S*S zunächst in der Zielsprache eingestimmt.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 7: Phase 1 der Gruppenarbeit: erstes Einüben der Weather Reports mit Requisiten

Erstmaliges Einüben der Weather Reports innerhalb der Kleingruppen am Sitzplatz. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 8: Phase 2 der Gruppenarbeit: Präsentationen am Chat Point mit ausführlichem Peer Feedback

Austausch der Kleingruppen durch Präsentationen an den Chat Points und Feedback im Anschluss. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde - Clip 9: Präsentationen im Plenum

Vortrag der eingeübten Präsentationen mit Requisiten und Peer Feedback im Anschluss. Kontextinformationen Diese Doppelstunde thematisiert das Thema „Weather“ im Englischunterricht einer vierten Klasse.

Englisch - Klasse 4 - Weather. Doppelstunde: Presentation - A Weather Report

‘We are weather reporters!‘ – Flexible Anwendung formelhafter Phrasen und Aktivierung im Rollenspiel mit anschließender Präsentation. Kontextinformationen Diese Doppelstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Klasse.