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Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 4: Basketball mit Pro- und Handicaps

Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 4: Basketball mit Pro- und Handicaps

Zum Abschluss werden beide Varianten vereint, indem mit Pro- und Handicaps gespielt wird. Dabei entscheiden beide Mannschaften zusammen, welche Spieler/innen beider Mannschaften Pro- oder Handicaps bekommen. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip4
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Länge: 14 Minuten 54 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Interview mit einer Lehrkraft in Vorbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Interview mit einer Lehrkraft in Vorbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft vor der zu absolvierenden Unterrichtseinheit. Dabei beschreibt sie, welche Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung sie erwartet. Außerdem gibt sie einen Einblick in ihre allgemeine Einstellung zum [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Interview
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium, Sekundarschule, Berufliche Bildung, Sonstige Schulformen
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=171
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Dirk Krüger
  • Länge: 10 Minuten 57 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Erwartungen einer Lehrkraft zu Schülervorstellungen
  • Materialien: Transkript
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
Mathematik – Klasse 1 – Zahlzerlegung. Stunde 2 - Clip 1: Wiederholte Störung

Mathematik – Klasse 1 – Zahlzerlegung. Stunde 2 - Clip 1: Wiederholte Störung

„Du hast genau zwei Möglichkeiten.“ – Die Kinder dürfen zu Beginn nochmal beweisen, was sie beim letzten Mal gelernt haben. Aufgrund von wiederholten Störungen zieht die LP ein Register nach dem nächsten und lässt dabei Handlungsspielraum, das eigenes Verhalten selbstständig zu kontrollieren.
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#MAT_K1_LK4_12ES_ZAH_Clip1
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Unterrichtsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Einstiegsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
1. Teil: Mündliches Erzählen in der Grundschule

1. Teil: Mündliches Erzählen in der Grundschule

Mündliches Erzählen in der Grundschule - Erzählen ist hier Ausgangspunkt und Ziel - Erzählen fördert Fantasie und Kreativität.Leider wird das Potential des mündlichen Erzählens im Unterrichtsalltag oft unterschätzt. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsreihe
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Unterrichtsforscher*in
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Deutsch
  • Portal: UnterrichtOnline.org (LMU München)
  • Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtonline.org/metaportalRemoteCall/node/3958
  • Ersteller: Copyright 2024 LMU UnterrichtsMitschau
  • Länge: 1 Stunde 15 Minuten 7 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Nutzbar für Lehrpersonen in der Lehramtsaus-, -fort- und -weiterbildung sowie für die pädagogische und didaktische Forschung. Student:innen sowie Lehrer:innen erhalten grundsätzlich keinen Zugriff!
  • Kameraperspektive: Übersicht | Lehrkraft | Schüler(innen)
  • Login-Handler: https://unterrichtonline.org/Shibboleth.sso/Login
Was ist glaubhaft – was nicht? Spekulativ-logisch Positionen vertreten

Was ist glaubhaft – was nicht? Spekulativ-logisch Positionen vertreten

Teil 1: Es geht um die Frage, ob es glaubhaft / nicht glaubhaft sei, ob die (germanischen) Götter noch existieren. Der Lehrer verteilt kurze Beschreibungen zu je einer Gottheit (Tor, Friga, Hedur und Baldur) an vier Gruppen mit Kurzbeschreibungen (> Materialien) und dem Auftrag, Argumente zu sammeln, weshalb ihre Gottheit noch lebt. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Ethik/Religionskunde
  • Portal: KfUE (PH Bern)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/nmg-sachunterricht-ethik-religionen-gemeinschaft/5kl1-yggdrasil-mythos/5kl13-04122017
  • Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
  • Länge: 17 Minuten 56 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
  • Kameraperspektive: Schnittversion
  • Unterrichtsaktivitäten: Plenumsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase | Übungsphase |
  • Analysefokus: Was ist glaubhaft – was nicht? Spekulativ-logisch Positionen vertreten | Gesprächsführung
  • Materialien: Disposition Lehrperson | Fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Kontextinformationen | Transkripte Prä- und Postinterviews | Transkript Videosequenz | Unterrichtsmaterial
Liedeinführung: "Stuhllied"

Liedeinführung: "Stuhllied"

In dieser Musikstunde erarbeitet die Lehrerin gemeinsam mit der Klasse ein neues Lied: das "Stuhllied". Dabei wird sowohl auf die Melodie, als auch auf den Text und den Rhythmus eingegangen. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Unterrichtsforscher*in
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 2
  • Unterrichtsfach: Musik
  • Portal: UnterrichtOnline.org (LMU München)
  • Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtonline.org/metaportalRemoteCall/node/178
  • Ersteller: Copyright 2024 LMU UnterrichtsMitschau
  • Länge: 33 Minuten 41 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Nutzbar für Lehrpersonen in der Lehramtsaus-, -fort- und -weiterbildung sowie für die pädagogische und didaktische Forschung. Student:innen sowie Lehrer:innen erhalten grundsätzlich keinen Zugriff!
  • Kameraperspektive: Übersicht | Lehrkraft | Schüler(innen) | Klasse
  • Login-Handler: https://unterrichtonline.org/Shibboleth.sso/Login
2017-10-04 Gerhard S02/04 G4- Thema: Kaltes Licht

2017-10-04 Gerhard S02/04 G4- Thema: Kaltes Licht

Informationen der Begleitstruktur (keine Eintragung durch den/die Erhebende/n): Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen; Level-MitarbeiterInnen) fremden Klasse. Die Klasse reagiert relativ abweisend/uninteressiert. Thema ist "Kaltes [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gesamtschule
  • Jahrgangsstufe: 8
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=761bd3b7336d0ba031efa86063120494cbf6ccb0f1de75f7943eddc5c74366d9
  • Länge: 1 Stunde 22 Minuten 3 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Problematisierungsphase I - Metakommunikation)

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Problematisierungsphase I - Metakommunikation)

Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. Dieses Video fokussiert video- und audiotechnisch die Gruppe 3 (hinten links) in den Gruppenarbeitsphasen [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
  • Unterrichtsfach: Fachübergreifender Unterricht
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=513c7986d7d6a74f6551a05e9b7b1df74173874a56b7af964fc5b861d03e35cd
  • Länge: 1 Stunde 19 Minuten 20 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
Schüler-Lehrer-Perspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 4. Doppelstunde - 4. Klasse

Schüler-Lehrer-Perspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 4. Doppelstunde - 4. Klasse

Wie funktioniert unser Ohr?
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViU (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#1UE_Schall_Lehrer_4DS
  • Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
  • Analysefokus: Lernunterstützung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 3: Basketball mit Procaps

Sport - Klasse 9 - Basketball für alle. Doppelstunde 3 - Clip 3: Basketball mit Procaps

Um die gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler zu erhöhen, werden in diesem Basketballspiel „Procaps“ (verstanden als Erleichterung) eingesetzt. Vor dem Spiel weisen die Spieler/innen die Handicaps den Gegenspieler/innen zu. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: 9
  • Unterrichtsfach: Sport
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#SPO_K9_LK4_3DS_BAS_Clip3
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Länge: 22 Minuten 30 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
  • Analysefokus: Gleichberechtigte Teilhabe
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Interview mit einer Lehrkraft in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Interview mit einer Lehrkraft in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einer Lehrkraft nach der absolvierten Unterrichtseiheit. Dabei reflektiert sie den Lehr-Lern-Prozess, indem sie über die gestellten Lernziele, die Arbeitsmaterialien, ihre eigene Rolle als Lehrkraft und über positive [weiterlesen]
Weitere Informationen
  • Art des Videos: Interview
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium, Sekundarschule, Berufliche Bildung, Sonstige Schulformen
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=172
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Dirk Krüger
  • Länge: 15 Minuten 37 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Reflexion einer Lehrkraft zu Schülervorstellungen
  • Materialien: Transkript
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
Mathematik – Klasse 1 - Zahlzerlegung. Stunde 2: Zahlenhäuser I: Freiarbeit Zahlenhaus 5 (12/17)

Mathematik – Klasse 1 - Zahlzerlegung. Stunde 2: Zahlenhäuser I: Freiarbeit Zahlenhaus 5 (12/17)

Wie können die fünf farbigen Bewohner in den Etagen des Zahlenhauses verteilt werden? Die SuS versuchen mit Hilfe von blauen und roten Plättchen, die Zahl Fünf aufzuteilen. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#MAT_K1_LK4_12ES_ZAH
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Übergang | Partnerarbeit | Gruppenarbeit | Unterrichtsgespräch | Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Englisch - Klasse 3 - London. Einzelstunde: Dialog / Buying a Bus Ticket (Klassenperspektive)

Englisch - Klasse 3 - London. Einzelstunde: Dialog / Buying a Bus Ticket (Klassenperspektive)

‘I would like to see Buckingham Palace’ - Die S*S üben in einem kommunikativen Setting mit formelhaften Sätzen den Erwerb einer Busfahrkarte zu verschiedenen Sehenswürdigkeiten in London ein.
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 3
  • Unterrichtsfach: Englisch
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#ENG_K3_LK1_1ES_LON_KF
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Übergang | Schülerdemonstration | Lehrerdemonstration | Partnerarbeit | Unterrichtsgespräch | Lehrerinstruktion
  • Unterrichtsphasen: Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
  • Analysefokus: Sprechförderlicher Englischunterricht | Klassenführung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Zeitkategorien: Logisch denken und argumentieren lernen

Zeitkategorien: Logisch denken und argumentieren lernen

Vor dem Clip: Die Lehrperson liest die Geschichte der drei mächtigen Schicksalsgöttinnen/Nornen Urd, Skuld und Verdana vor, die Vergangenheit, Zukunft und Gegenwart verkörpern (> Materialien). [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 5
  • Unterrichtsfach: Ethik/Religionskunde
  • Portal: KfUE (PH Bern)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.phbern.ch/e-portal-kompetenzorientierte-fachspezifische-unterrichtsentwicklung/nmg-sachunterricht-ethik-religionen-gemeinschaft/5kl1-yggdrasil-mythos/5kl14-11122017
  • Ersteller: Copyright 2020 E-Portal KfUE
  • Länge: 22 Minuten 2 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Registrierung mittels Webformular auf dem E-Portal KfUE der PHBern erforderlich, Zugang mit SWITCH edu-ID (Videos auf SWITCHtube, passwortgeschützte Dokumente auf SWITCHdrive). Abrufbar zu Zwecken in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen; zur persönlichen und schulinternen Unterrichtsentwicklung; zu Evaluations- und Entwicklungsveranstaltungen von Schulinspektoraten, sowie Lehrveranstaltungen weiterer Berufsbildungen.
  • Kameraperspektive: Schnittversion
  • Unterrichtsaktivitäten: Plenumsgespräch
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase | Übungsphase |
  • Analysefokus: Logisches Denken | Argumentieren | Gesprächsführung | Politische Bildung
  • Materialien: Disposition Lehrperson | Fachdidaktische und theoretische Erläuterungen | hochschuldidaktische Materialien (Anregungen für die Lehre) | Kontextinformationen | Transkripte Prä- und Postinterviews | Transkript Videosequenz | Unterrichtsmaterial
Erarbeitung verschiedener Themen am Beispiel des Konzentrationslagers Ausschwitz

Erarbeitung verschiedener Themen am Beispiel des Konzentrationslagers Ausschwitz

"Die Stunde befasst sich im Rahmen des Themas "2. Weltkrieg/ drittes Reich" mit dem Aspekt der Kozentrationslager und der Massenvernichtung. Dabei werden am Beispiel des Konzentrationslagers Auschwitz drei Schwerpunkte in Gruppen erarbeitet: der Aufbau des Lagers, die Selektion direkt nach der Ankunft und die Befreiung durch die Alliierten. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Unterrichtsforscher*in
  • Schulform: Hauptschule
  • Jahrgangsstufe: 8
  • Unterrichtsfach: Erdkunde/Geographie, Geschichte, Sozialkunde/Politik
  • Portal: UnterrichtOnline.org (LMU München)
  • Zur Seite des Anbieters: https://unterrichtonline.org/metaportalRemoteCall/node/181
  • Ersteller: Copyright 2024 LMU UnterrichtsMitschau
  • Länge: 46 Minuten 43 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Nutzbar für Lehrpersonen in der Lehramtsaus-, -fort- und -weiterbildung sowie für die pädagogische und didaktische Forschung. Student:innen sowie Lehrer:innen erhalten grundsätzlich keinen Zugriff!
  • Kameraperspektive: Übersicht | Lehrkraft | Schüler(innen) | Klasse
  • Materialien: Power Point-Folie
  • Login-Handler: https://unterrichtonline.org/Shibboleth.sso/Login
2017-10-04 Gerhard S2/4 G6- Thema: Kaltes Licht

2017-10-04 Gerhard S2/4 G6- Thema: Kaltes Licht

Informationen der Begleitstruktur (keine Eintragung durch den/die Erhebende/n): Es handelt sich um eine Interventionsstudie in einer für die Lehrpersonen (Abgeordnete Lehrpersonen; Level-MitarbeiterInnen) fremden Klasse. Die Klasse reagiert relativ abweisend/uninteressiert. Thema ist "Kaltes [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gesamtschule
  • Jahrgangsstufe: 8
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=3bb779922321893b49d7579d732932d44e19f4391ca3dfdb493ca2d6a644ab1e
  • Länge: 1 Stunde 22 Minuten 3 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Klärung von Argumenten I - Argument: Arbeitsplätze)

2019-03-14 Jehle G3 - Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum (ES: Klärung von Argumenten I - Argument: Arbeitsplätze)

Sicherungs- und Anwendungsphase: Besprechung der Folien Schüler(innen)urteile zum Verhältnis von Lebensqualität und Wirtschaftswachstum am Beispiel der Debatte um den Ausbau des Frankfurter Flughafens. Dieses Video fokussiert video- und audiotechnisch [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Schulform: Gymnasium
  • Jahrgangsstufe: Nicht zutreffend
  • Unterrichtsfach: Fachübergreifender Unterricht
  • Portal: VIGOR (GU Frankfurt)
  • Zur Seite des Anbieters: https://vigor.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/meta-videoportal/landingpage.php?h=eef7732881d28244f78ef138a8ae19614b4e8e5cabaa96c16a692d360ddc072a
  • Länge: 1 Stunde 19 Minuten 20 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg
  • Videoauflösung: 1920x1080
  • Nutzungsbeschränkungen: Kooperationspartner/innen: Die Videos sind freigegeben für Kooperationspartner/innen von Level unter den Bedingungen des HDSG/BDSG, der Vertraulichkeitsvereinbarung und ggf. weiterer Vereinbarungen.
  • Kameraperspektive: Lehrerkamera
Schüler-Lehrer-Perspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse

Schüler-Lehrer-Perspektive: Schall. 1. Unterrichtseinheit 3. Doppelstunde - 4. Klasse

Kann das Wackeln auch in anderen Stoffen wandern?
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  • Art des Videos: Unterrichtsstunde
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 4
  • Unterrichtsfach: Sachunterricht
  • Portal: ViU (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/Koviu/video/#1UE_Schall_Lehrer_3DS
  • Ersteller: Copyright © Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Institut für Didaktik des Sachunterrichts
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Kameraperspektive: Schüler-Lehrer
  • Analysefokus: Lernunterstützung
  • Login-Handler: https://vsso.uni-muenster.de/-shibboleth.sso/Login
Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 3: Unterstützung in der Einzelarbeit

Mathematik – Klasse 1 – Lernausgangslage erfassen. Stunde 2 - Clip 3: Unterstützung in der Einzelarbeit

Die Schüler und Schülerinnen arbeiten konzentriert an ihren Aufgaben. Kann die Lehrkraft sie dabei unterstützen? Die SuS nehmen die Hilfe der Lehrkraft an und fordern sie auch ein. [weiterlesen]
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  • Art des Videos: Unterrichtsausschnitt
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Grundschule
  • Jahrgangsstufe: 1
  • Unterrichtsfach: Mathematik
  • Portal: ProVision (WWU)
  • Zur Seite des Anbieters: https://www.uni-muenster.de/ProVision/video/#MAT_K1_LK4_2ES_LER_Clip3
  • Ersteller: Copyright © Videoportal ProVision
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Nutzungsbeschränkungen: Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen.
  • Unterrichtsaktivitäten: Stillarbeit / Einzelarbeit
  • Unterrichtsphasen: Erarbeitungsphase
  • Analysefokus: 1. Klasse Anfangsunterricht | Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur | Klassenführung
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Interview mit einem Schüler in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Interview mit einem Schüler in Nachbereitung der Arbeit mit Schülervorstellungen zur Evolution - Evolution - Warum Sex?

Dargestellt ist das Gespräch mit einem Schüler nach der absolvierten Unterrrichtseinheit zu Schülervorstellungen zur Sexuellen Fortpflanzung. Der Schüler reflektiert dabei seinen eigenen Lernprozess und die Weiterentwicklung seiner Vorstellungen.
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  • Art des Videos: Interview
  • Hochschullehrende/r Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Nutzergruppe: Lehramtsstudierende, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst, Hochschullehrende/r, Seminarleitung (Vorbereitungsdienst), Fortbildner/in, Lehrkräfte, Unterrichtsforscher*in, Sonstige
  • Lehramtsstudierende Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Schulform: Gymnasium, Sekundarschule, Berufliche Bildung, Sonstige Schulformen
  • Jahrgangsstufe: 12
  • Unterrichtsfach: Biologie
  • Portal: FOCUS (FU Berlin)
  • Zur Seite des Anbieters: https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/focus-video?vid=173
  • Ersteller: Freie Universität Berlin, Prof. Dr. Dirk Krüger
  • Länge: 8 Minuten 37 Sekunden
  • Seminarleitung (Vorbereitungsdienst) Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Fortbildner/in Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Lehrkräfte Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Unterrichtsforscher*in Ort: FU Berlin, GU Frankfurt, LMU München, TU München, Uni Duisburg-Essen, Uni zu Köln, WWU Münster, Uni Augsburg, Sonstige Universität
  • Sonstige Ort: Bayern, Berlin, Hessen, NRW, Niedersachsen, Sonstiges Bundesland
  • Videoauflösung: 1280x720
  • Nutzungsbeschränkungen: Studierende werden von ihren Dozenten/in freigeschaltet.
  • Analysefokus: Reflexion eines Schülers zu Schülervorstellungen
  • Materialien: Transkript
  • Login-Handler: https://tetfolio.fu-berlin.de/Shibboleth.sso/Login
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