Der Clip zeigt, wie sich die Schüler*innen in verschiedene Rollen begeben und auf eine Podiumsdiskussion vorbereiten, in der sie sich für oder gegen politische Inhalte in Videospielen aussprechen.
Kontextinformationen Das Video zum Thema „Dystopian Visions of Brexit“ stellt den Englischunterricht in einem Leistungskurs der Q1 dar. Neben der Lehrkraft befinden sich 12 Lernende im Klassenraum, davon 6 Schülerinnen und 6 Schüler. Die Lernenden befinden sich am Anfang des zweiten Halbjahres und haben in einer Stunde zuvor schon mit dem Videospiel „Not Tonight“ gearbeitet. Clip 6: Vorbereitung der Podiumsdiskussion Der Clip zeigt, wie sich die Schüler*innen in verschiedene Rollen begeben und auf eine Podiumsdiskussion vorbereiten, in der sie sich für oder gegen politische Inhalte in Videospielen aussprechen.
