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Ergebnisse 1521 – 1540 von 2061debug: finder - default result 1
Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in der Zusammenarbeit zwischen Pflegekräften und Ärzten besprochen.
Gelenktes Unterrichtsgespräch zu den Aufgaben- und Verantwortungsbereichen während der Infusionstherapie. Kontextinformationen Aufbauend auf die rechtlichen Rahmenbedingungen der Infusionstherapie werden nun die Aufgaben- und Verantwortungsbereiche in...
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Gelenktes Unterrichtsgespräch zur Aktivierung des Vorwissens zum Thema „Gesprächsführung“. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage „Wann empfinde ich ein Gespräch als gelungen?“ konfrontiert.
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Gelenktes Unterrichtsgespräch zur Aktivierung des Vorwissens zum Thema „Gesprächsführung“. Die Schülerinnen und Schüler werden mit der Frage „Wann empfinde ich ein Gespräch als gelungen?“ konfrontiert.
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In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft zwei verschiedene Gruppen während einer Gruppenarbeitsphase. Durch gezielte Fragestellungen hält sie den Schwung in den Gruppen aufrecht und erkennt frühzeitig stockende Arbeitsphasen.
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In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft eine leistungs- und sprachheterogene Gruppe während einer Gruppenarbeitsphase. Sie erkennt eine stockende Arbeitsphase. Ihre zielgerichtete Unterstützung in Form von Lehrerfragen führt zu Schwung und zur Lösung des Problems in dieser Gruppe.
In dieser Sequenz betreut die Lehrkraft eine leistungs- und sprachheterogene Gruppe während einer Gruppenarbeitsphase. Sie erkennt eine stockende Arbeitsphase. Ihre zielgerichtete Unterstützung in Form von Lehrerfragen führt zu Schwung und zur Lösung...
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Der Einstieg in die Unterrichtsstunde erfolgt durch ein gelenktes Unterrichtsgespräch im Plenum zur Standortbestimmung sowie zur Aktivierung des Vorwissens zum Aufbau des Herzens anhand einer Luftpumpe.
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Ein gelenktes Unterrichtsgespräch zur Wiederholung der theoretischen Hintergründe. Während die Schülerinnen und Schüler das Prinzip der Blutdruckmessung erklären, simuliert die Lehrkraft dieses anhand einer Luftpumpe.
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Die Schülerinnen und Schüler werden von der Lehrkraft gefragt, welche Arten der Blutdruckmessung sie bereits kennen. Dabei werden die verschiedenen Arten in ihrer Funktionsweise beschrieben und mithilfe von mitgebrachten Beispielen näher erläutert.
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In diesem Ausschnitt findet die Besprechung der Ergebnisse in einem gelenkten Unterrichtsgespräch statt. Die einzelnen Schritte zur Durchführung der manuellen Blutdruckmessung werden von einer Schülerin an der Lehrkraft simuliert, während die Schülerinnen und Schüler die einzelnen Schritte erklären.
In diesem Ausschnitt findet die Besprechung der Ergebnisse in einem gelenkten Unterrichtsgespräch statt. Die einzelnen Schritte zur Durchführung der manuellen Blutdruckmessung werden von einer Schülerin an der Lehrkraft simuliert, während die...
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Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe, die manuelle Blutdruckmessung praktisch an ihren Mitschülerinnen und Mitschülern durchzuführen sowie mögliche Fehlerquellen zu notieren.
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Gezeigt wird ein gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Besprechung und Reflexion der Ergebnisse zu den Stolpersteinen und Fehlerquellen der manuellen Blutdruckmessung. Die Ergebnisse werden von der Lehrkraft sichtbar festgehalten und mit der Lernsituation „Herr Brolinger“ in Bezug gesetzt.
Gezeigt wird ein gelenktes Unterrichtsgespräch im Rahmen der Besprechung und Reflexion der Ergebnisse zu den Stolpersteinen und Fehlerquellen der manuellen Blutdruckmessung. Die Ergebnisse werden von der Lehrkraft sichtbar festgehalten und mit der...
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Zunächst erfolgt eine Wiederholung der Herzanatomie, sowie der Physiologie des Blutdrucks im gelenkten Unterrichtsgespräch. Im Anschluss werden die Handlungsschritte für die manuelle und elektronische Blutdruckmessung einschließlich praktischer Übungen in Kleingruppen erarbeitet.
Zunächst erfolgt eine Wiederholung der Herzanatomie, sowie der Physiologie des Blutdrucks im gelenkten Unterrichtsgespräch. Im Anschluss werden die Handlungsschritte für die manuelle und elektronische Blutdruckmessung einschließlich praktischer Übungen...
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Zunächst erfolgt eine Wiederholung der Herzanatomie, sowie der Physiologie des Blutdrucks im gelenkten Unterrichtsgespräch. Im Anschluss werden die Handlungsschritte für die manuelle und elektronische Blutdruckmessung einschließlich praktischer Übungen in Kleingruppen erarbeitet.
Zunächst erfolgt eine Wiederholung der Herzanatomie, sowie der Physiologie des Blutdrucks im gelenkten Unterrichtsgespräch. Im Anschluss werden die Handlungsschritte für die manuelle und elektronische Blutdruckmessung einschließlich praktischer Übungen...
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Berufspädagogik - Unterstufe. Doppelstunde - Clip 1: Rückblick und Einführung in den Pflegeprozess
Der Einstieg in die Unterrichtsstunde erfolgt durch ein gelenktes Unterrichtsgespräch im Plenum zur Standortbestimmung anhand einer kurzen Zusammenfassung der vorangegangenen Stunde. Im Anschluss erfolgt eine Hinführung zum Thema der aktuellen Stunde.
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Berufspädagogik - Unterstufe. Doppelstunde - Clip 2: Vorbereitung auf „Kooperative Gruppenarbeit“
Nach dem vorangegangenen Unterrichtseinstieg macht die Lehrkraft die Erwartungen an die folgende Erarbeitungsphase für die Lernenden transparent. Im weiteren Lehrervortrag erklärt die Lehrkraft den Arbeitsauftrag und die Methode der „kooperativen Gruppenarbeit“.
Nach dem vorangegangenen Unterrichtseinstieg macht die Lehrkraft die Erwartungen an die folgende Erarbeitungsphase für die Lernenden transparent. Im weiteren Lehrervortrag erklärt die Lehrkraft den Arbeitsauftrag und die Methode der „kooperativen...
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Der Clip zeigt die Erarbeitungsphase der Unterrichtsstunde. Nach der Methode der „kooperativen Gruppenarbeit“ arbeiten die Lernenden zunächst in Einzelarbeit, um im Anschluss in den jeweiligen Kleingruppen weiterzuarbeiten.
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Der Clip zeigt die Gruppenarbeit der einzelnen Kleingruppen während der Erarbeitungsphase, wobei die einzelnen Gruppen unterschiedlich schnell sind. Die Lehrkraft bietet Begleitung und individuelle Unterstützung während der Gruppenarbeitsphase als Unterstützung an.
Der Clip zeigt die Gruppenarbeit der einzelnen Kleingruppen während der Erarbeitungsphase, wobei die einzelnen Gruppen unterschiedlich schnell sind. Die Lehrkraft bietet Begleitung und individuelle Unterstützung während der Gruppenarbeitsphase als...
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Der Clip zeigt die Erarbeitungsphase fokussiert auf eine Kleingruppe, wo nach einer Nachfrage zum derzeitigen Arbeitsstand ein Unterstützungsbedarf besteht. Die Lehrkraft begleitet und gibt individuelle Unterstützung in einer Gruppe, die Verständnisprobleme zum Arbeitsauftrag hat.
Der Clip zeigt die Erarbeitungsphase fokussiert auf eine Kleingruppe, wo nach einer Nachfrage zum derzeitigen Arbeitsstand ein Unterstützungsbedarf besteht. Die Lehrkraft begleitet und gibt individuelle Unterstützung in einer Gruppe, die...
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Der Clip beinhaltet die Arbeit in den Kleingruppen während der Erarbeitungsphase. Die Lehrkraft begleitet und gibt individuelle Unterstützung innerhalb einer Kleingruppe. In der Kleingruppe bestehen Verständnisprobleme zum Arbeitsauftrag, weshalb diese Unterstützung benötigt.
Der Clip beinhaltet die Arbeit in den Kleingruppen während der Erarbeitungsphase. Die Lehrkraft begleitet und gibt individuelle Unterstützung innerhalb einer Kleingruppe. In der Kleingruppe bestehen Verständnisprobleme zum Arbeitsauftrag, weshalb diese...
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Berufspädagogik - Unterstufe. Doppelstunde - Clip 7: Individuelle Unterstützung einer Gruppe
Der Clip beinhaltet die Arbeit in den einzelnen Kleingruppen im Rahmen der Erarbeitungsphase. Der Fokus liegt auf einer Kleingruppe, wo es zu einer Verzögerung in der Arbeitsphase kommt.