Einordnung verschiedener Motivationstheorien in einen systemischen Gesamtzusammenhang einer Lernhandlung. Dieses Modul führt in das grundlegende Handlungsmodell nach Krapp, Geyer & Lewalter (2014) ein.
Es dient als "Landkarte", um verschiedene Motivationstheorien (kognitive Handlungstheorien, dynamische Persönlichkeitstheorien) in den Gesamtzusammenhang einer Lernhandlung einzuordnen. Enthalten sind ein Videotutorial und ein Handout zur Differenzierung des Motivationskonstrukts.
