Anfangs füllt Clarissa ihr Lerntagebuch aus, um es anschließend zur Abgabe hochzuladen. Danach beginnt sie das Lernvideo anschauen, welches die Lehrerin zur Verfügung gestellt hat.
Am Ende der Lernvideos wird der Arbeitsauftrag erläutert, Clarissa beschließt Lutz zu Fragen, ob sie ihn gemeinsam bearbeiten wollen. Dieses Video ist Teil eines Lehr-/Lernmoduls zu den Themen "Selbstreguliertes Lernen", "Modellieren", "Dynamische Prozesse in Ökosystemen" und "Distanzlernen".
| Art des Inhalts | Inszenierter Unterricht |
|---|---|
| Bildungsstufe | Sekundarbereich II |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| Schulart | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | Biologie, Mathematik |
| Begleitmaterial | Transkript |
| Entstehungsjahr | 2023 |
| Portal | Toolbox Lehrerbildung |
| Lizenz |  |
| Zielgruppe |
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| Nutzungsbeschränkungen | Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. |
