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48:02

Geschichte - Klasse 6. - Naturgedanke der Römer. Was hat den Römern die Natur bedeutet?

In dieser Stunde beschäftigen sich die SuS damit, wie die Römer mit der Natur umgegangen sind. Dabei werden den SuS verschiedene schriftliche Quelle vorgelegt über die sie sich im Rahmen des Unterrichtes austauschen und diskutieren.

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Geschichte erzählen, Hut falten: Kindergarten (CH-9003-0)

Die Kinder vertiefen ihre Kenntnisse aus der Geschichte und lernen einen Hut falten.

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Geschichten schreiben

Arbeiten mit Texten

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Geschwindigkeit (CH-040-0)

Hausaufgabenkontrolle, anschliessend werden zwei der Hausaufgaben auf Anfrage der SchülerInnen nochmals gemeinsam gelöst. Die Lehrperson will gleichzeitig auch einen Schätzwert des Resultates wissen und betont, dass solche Schätzungen wichtig sind, um...

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Gespräche führen, Sachen klären und die gute philosophische Frage stellen

Vor dem Clip: Ausgehend vom Interesse, das die Schüler*innen in einem früheren Gespräch zur Vorstellung eines Paradieses äusserten, erhielten sie am Vortag den Auftrag, ihre Gedanken dazu zu notieren und begannen auch, ihre Vorstellungen zu zeichnen....

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Gespräche führen, Sachen klären, und die gute philosophische Frage stellen

Erster Teil: Der Clip beginnt mit dem Einstieg in die Lektion. Die Lehrerin lässt die Schüler*innen Ideen zur Gesprächsbeteiligung äussern und wiederholt mit der Klasse die Gesprächsregeln aus „Die Philo-Kinder“. Die Lehrperson erteilt dann den...

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Gespräche situieren – Erkenntnisse hervorbringen

Zu Beginn wiederholt die Lehrperson mithilfe von Piktogrammen die Gesprächsregeln. Die Schüler*innen entscheiden sich individuell für eine Regel, auf die sie anschliessend besonders achten. Darauf eröffnet die Lehrperson eine Diskussion um über die...

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02:06:00

Gesprächsführung in der Beratung

Ziel professioneller Beratung ist es, mit den Ratsuchenden einen gemeinsamen Lösungsprozess zu gestalten. Dieser Film zeigt die hierzu nötigen Basiskompetenzen der personzentrierten, problembezogenen und lösungsorientierten Gesprächsführung. Ziel...

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Gesprächsregeln – Wahrnehmen und beschreiben – über die eigene Gesprächsteilnahme nachdenken

Der erste Teil setzt mit dem Unterrichtsbeginn ein. Die Lehrperson nimmt als Startsignal die “Philosophierkiste” mit den Gesprächsregeln und Rollenkarten (Reflexionshilfen über den eigenen Beitrag zum Gespräch) hervor. Zu Beginn werden die...

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Gestalten einer Fotostory mit PowerPoint

Die sechste Klasse entwickelt im Rahmen des Deutschunterrichts eine Fotostory. Die Lernenden haben in Gruppenarbeit bereits eine Geschichte verfasst, ein Storyboard skizziert und dazu gezielt Fotos angefertigt. Die Fotostory wird nun auf Packpapier...

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Gesundheit - 1

Erste Stunde der Unterrichtsreihe zum Thema Gesundheit

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Gesundheit - 2

Letzte Stunde der Unterrichtsreihe zum Thema Gesundheit

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Gezeichnete Ansichten überprüfen

In der Sequenz «Gezeichnete Ansichten überprüfen» aus der Unterrichtseinheit «Locotex» begleitet die Lehrerin den individuellen Gestaltungsprozess einer Schülerin. Nachdem die Ansichten der geformten Figur gezeichnet sind, werden diese besprochen und...

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Gleichungen (CH-038-0)

Die Stunde beginnt in Stillarbeit, es ist kein offizieller Anfang ersichtlich. Die SchülerInnen arbeiten selbständig an einem Arbeitsplan zum Thema Gleichungen. Einige SchülerInnen arbeiten mit dem Computer, andere arbeiten zu zweit. Kurz vor Schluss...

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Gleichungen (HK-004-0)

Die Lehrperson schreibt zwei Gleichungen an die Wandtafel, welche zwei Schüler vor der Klasse lösen. Danach wird durch Einsetzen geprüft, ob die gefundenen Lösungen korrekt sind. Die zweite Gleichung hat mehrere Lösungen. In Stillarbeit werden weitere...

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01:30

Gleitsportarten

Dieses Lehrvideo führt Kinder durch eine Reihe von Aktivitäten im Sportunterricht, die sie auf Skisportarten vorbereiten sollen. Es beginnt mit Gleichgewichtsübungen als grundlegende Vorbereitung für den Skisport. Die Kinder werden gezeigt, wie sie...

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11:58

Global Issues

Die Lehrkraft führt die Lernenden in das Thema „Globale Ziele der UN“ ein, indem sie über einen QR-Code ein Video bereitstellt. Vorab gibt sie kurz Informationen über den Inhalt des Videos und nennt Teilaspekte, auf die die Lernenden während des...

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01:23:31

Grammatik und Vokabeln

Zu Beginn redet die Lehrerin mit den Schüler:innen über Kamerasets und sammelt Tipps für Situationen, die einen nervös machen. Danach lernen die Schüler:innen neue Vokabeln mit Memorykärtchen, erst in Still- und dann in Partnerarbeit. Den Rest der...

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Größenbereich Längen - Clip 1

Einzelarbeit Größenbereich Längen

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Größenbereich Längen - Clip 2

Einzelarbeit Größenbereich Längen