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Ergebnisse 181 – 200 von 2061debug: finder - list result
Besprechen von Längen
An Ankergrössen orientieren: Die von der Lehrperson zu Beginn der Sequenz gestellten Fragen (siehe Videosequenz Längen messen) werden nach 10 Minuten in einem Klassengespräch aufgelöst. Es stehen vor allem jene Längen im Zentrum, bei denen die...
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25:29
Besprechung eines Märchens und szenische Darstellung im Deutschunterricht einer 1. Klasse
Im Schuljahr 1970/1971 entstanden im Institut für Unterrichtsmitschau und Didaktische Forschung der Universität München kontinuierlich durchgeführte Unterrichtsaufzeichnungen. Durch die Beobachtung des Unterrichts in zwei ersten Grundschulklassen...
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Bestimmung der Photosyntheserate
Die Unterrichtsstunde zur Bestimmung der Photosyntheserate beinhaltet die digitale Messwerterfassung mittels Messsensoren und zugehöriger Auswertungsapp. Sie können selbstgesteuert Szenen anwählen.
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01:15:00
Besuch in der KZ-Gedenkstätte Dachau
Das Video richtet sich an Lehrkräfte und bietet Unterstützung bei der Planung und Durchführung von Klassenfahrten zu KZ-Gedenkstätten. Es vermittelt anschauliche Informationen sowie methodische Hinweise, um den Schülern eine tiefere Auseinandersetzung...
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14:21
Bewegungsaufgabe der Löwenklasse. Alltagshandeln
Das Video zeigt Schülerteams, die zur Vorbereitung auf die Klassenfahrt das Bett-Beziehen üben.
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51:00
Bewegungsförderung im Kindergarten
Bewegungsangebote im Vorschulalter sind für die Gesamtentwicklung der Kinder von großer Bedeutung: sie unterstützen das Wohlbefinden, fördern die körperlichen und motorischen Fertigkeiten und helfen dabei, die Umwelt zu entdecken, Selbstvertrauen zu...
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57:56
Bibliolog
In der Unterrichtsstunde wird ein Bibliolog auf der Textgrundlage von Markus 2, 1-12 durchgeführt. In der Unterrichtsstunde wird ein Bibliolog auf der Textgrundlage von Markus 2, 1-12 durchgeführt. Am Anfang der Stunde stellen sich die Schüler:innen...
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Bild komponieren
Wie entsteht eine interessante Bildkomposition? Die Lehrperson präsentiert verschiedene Lernhilfen zur Abstraktion (Reduktion, Geometrisierung, Silhouettierung, Stilisierung) und zur Komposition (Positiv – negativ, Linie und Fläche, Grösse –...
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Bild skizzieren
Was soll auf dem Bild dargestellt werden? Wie werden die einzelnen Teile auf der Fläche angeordnet, wie wird das Bild komponiert? Ein Schüler entwirft sein Bild zeichnerisch mit Bleistift und Neocolor.
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Bildanalyse Farbauftrag
Wie analysiere ich ein Bild aus der Kunst mit Fachwörtern? Die Lehrperson wiederholt, was unter verschiedenen Farbaufträgen zu verstehen ist und welche verschiedenen Arten bereits thematisiert wurden. Neu erklärt sie den schichtenden Farbauftrag. Zur...
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Bildbesprechung
Welche Rückmeldungen helfen mir für die Weiterarbeit? Die Schüler*innen besprechen gemeinsam ihre Neocolorbilder und geben einander Rückmeldung zum Bildaufbau. Ein Schüler erhält in dieser Sequenz eine Rückmeldung von der Lehrperson (Mir gefällt...
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Bilder entwickeln
Wie kann ich alleine oder in der Gruppe ein Bild malend entwickeln? Ein Schüler malt in den Ausgangsfarben mit einem Flachpinsel gelbe und rote Linien auf seinen Malgrund. Anschliessend stupft er mit einem Stupfpinsel blaue Buchstaben auf alle Seiten...
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Bilderbucharbeit
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Bildideen skizzieren I
Wie lassen sich unterschiedliche Bildideen im Spurenheft festhalten? Eine Schülerin zeichnet und entwirft spontan und prozessorientiert mehrere Bildideen mit Farbstiften und Neocolor in ihr Spurenheft.
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Bildideen skizzieren II
Wie lassen sich unterschiedliche Bildideen im Spurenheft festhalten? Eine Schülerin zeichnet und entwirft spontan und prozessorientiert mehrere Bildideen mit Farbstiften und Neocolor in ihr Spurenheft.
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Bildideen skizzieren III
Wie lassen sich unterschiedliche Bildideen im Spurenheft festhalten? Eine Schülerin zeichnet und entwirft spontan und prozessorientiert mehrere Bildideen mit Farbstiften und Neocolor in ihr Spurenheft.
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Bildideen skizzieren IV
Wie lassen sich unterschiedliche Bildideen im Spurenheft festhalten? Eine Schülerin zeichnet und entwirft spontan und prozessorientiert mehrere Bildideen mit Farbstiften und Neocolor in ihr Spurenheft.
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Bildträger grundieren
Wie kann ein Bildträger grundiert werden? Die Lehrperson zeigt an der Holzplatte eines Schülers vor, wie diese regelmässig mit Schwammrollen und Dispersionsfarbe grundiert werden kann. Im Schnelldurchlauf werden in der Sequenz anschliessend...
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Bildträger und Malwerkzeuge
Welche Wirkung erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Die Lehrperson erklärt und zeigt einem Schüler, wie er mit einem Lappen Farbe auf seinem Bildträger wegwischen kann.
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Bildträger und Malwerkzeuge
Welche Wirkung erzeugen unterschiedliche Malwerkzeuge auf verschiedenen Bildträgern? Die Lehrperson stellt vier verschiedene Bildträger für die Stationenarbeit vor. Im Schnelldurchlauf instruiert und demonstriert die Lehrperson die fünf Posten zu...