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34:09

Frau Schmitz zum Kalenderritual. Kalender

Die Lehrerin beschreibt, wie ihr Kalenderritual abläuft, welche Lerninhalte dabei abgedeckt werden und warum zeitliche Orientierung für die Entwicklung wichtig ist.

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26:04

Frau Schmitz zum Klassenrat. Klassenrat

Frau Schmitz stellt dar, warum der Klassenrat ein wichtiger Bestandteil inklusiven Unterrichts ist.

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56:26

Frau Schmitz zur Raumgestaltung

Die Lehrerin beschreibt die pädagogische Gestaltung des Klassenzimmers und erläutert die Entstehung und Bedeutung individualisierter Einzelarbeitsplätze.

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56:15

Frau Schulz im Interview

Eine Klassenlehrerin skizziert ihr pädagogisches Konzept und zeigt die Facetten einer inklusiven Lern- und Leistungskultur auf.

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24:01

Frau Schulz zur Bewertung der Leserolle. Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur

Die Klassenlehrerin erklärt die Bewertung des Lernprodukts "Leserolle".

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13:03

Frau Schulz zur Leserolle. Literarische Texte: Kinder- und Jugendliteratur

Die Lehrerin stellt zum einen das Lernprodukt "Leserolle" in seiner Struktur und Funktion vor, zum anderen die sich daraus ergebenden Formen eines differenzierten Lese-Lern-Prozesses.

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19:11

Frau Schulz zur Raumgestaltung

Die Klassenlehrerin beschreibt die pädagogische Gestaltung des Klassenzimmers und die Funktion der einzelnen Bereiche.

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25:00

Freies Arbeiten in der Grundschule

Der Film setzt mit einer Freiarbeitsphase in einer 4. Jahrgangsstufe ein. Im ersten Teil wird in einer 2. Jahrgangsstufe – ausgehend von einer konventionellen Übungsstunde im Fach Mathematik – eine schrittweise Öffnung des Unterrichts gezeigt. Der...

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37:00

Freies Arbeiten in der Hauptschule - Wenn Schule Freude macht

Der Film will Lehrerinnen und Lehrern Hilfen bei der Einstiegsphase in die Freie Arbeit an der Regelschule anbieten und sie dann in ihrer Arbeit bestätigen. Er eignet sich für den Einsatz bei pädagogischen Konferenzen und sonstigen...

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01:06:38

Fussball: versch. Übungen zum Passen

Das Ziel dieser Sportunterrichtsstunde ist es, die Fußballfähigkeiten der Schüler zu verbessern. In dieser Sportunterrichtseinheit mit dem Ziel, die Fußballfähigkeiten der Schüler zu verbessern, wird zu Beginn auf wichtige Sicherheitsmaßnahmen...

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GbL und Gamifizierung. Video-Shortcast

Der Shortcast führt in videospielbasierten Englischunterricht ein. Dabei werden grundlegende Begriffe wie „Game-based Learning“, sowie „Gamifizierung“ im engeren und weiteren Sinne erläutert.

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02:05:00

Gemeinsam Lernchancen nutzen - Diagnose und Förderung in Kindergarten und Grundschule

Ausgehend von Beispielen aus der Unterrichtspraxis an Kindergärten und Grundschulen werden Möglichkeiten einer Zusammenarbeit und intensiveren Kooperation in den Fächern Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und Mathematik aufgezeigt. Ausgehend von...

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20:00

Generierung von Dreieckszahlen

Herleitung der Gaußschen Summenformel durch geometrische Visualisierung und die Anekdote des kleinen Gauß. Einführung in die Dreieckszahlen und die Gaußsche Summenformel. Das Modul verbindet die historische Anekdote des "kleinen Gauß" mit visuellen...

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20:00

Generierung von Quadratzahlen

Visuelle und algebraische Zugänge zu Quadratzahlen und dem Odd Number Theorem. Fachwissenschaftliche und visuelle Herleitung von Quadratzahlen. Das Modul zeigt neben der klassischen Definition (n²) die rekursive Bildung durch Addition ungerader Zahlen...

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48:00

Geometrie im Gelände

Die Dokumentation „Geometrie im Gelände“ ist entstanden, um die etwas in Vergessenheit geratene Arbeit im Freien wieder ins Blickfeld zu rücken und vielleicht den einen oder anderen dazu anzuregen, Geometrieunterricht – bei entsprechenden Gegebenheiten...

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20:00

Geometrische Interpretation der Grundrechenarten

Weg vom stumpfen Auswendiglernen: Erfahren Sie, wie Rechenregeln durch geometrische Flächenmodelle und Verfeinerungen logisch herleitbar werden. Dieses Modul (basierend auf den Inhalten zu Addition, Multiplikation und Division) zeigt, wie arithmetische...

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06:00:00

Gesamtmodul: Feedback, Beweisen & Argumentieren und der Satz des Pythagoras

Ein umfassender Kurs, der pädagogische Feedback-Kultur, mathematische Beweisdidaktik und fachliche Tiefe am Beispiel des Satzes des Pythagoras vereint. Dieses interdisziplinäre Fortbildungsmodul verknüpft drei zentrale Perspektiven der Lehrerbildung...

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06:00:00

Gesamtmodul: Motivationale Aktivierung, Problemlösen und Figurierte Zahlen

Ein interdisziplinäres Modul, das psychologische Motivationstheorien, die Didaktik des Problemlösens und die Mathematik figurierter Zahlen theoretisch und praktisch verknüpft. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Perspektiven...

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06:00:00

Gesamtmodul: Selbstreguliertes Lernen, Modellieren und dynamische Prozesse in Ökosystemen

Ein interdisziplinäres Modul, das Selbstregulation, mathematisches Modellieren und biologische Systemdynamik didaktisch und fachlich verknüpft – inklusive Strategien für das Distanzlernen. Dieses umfassende Fortbildungsmodul verknüpft drei Disziplinen...

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10:00

Geschäftsmodelle von Sozialunternehmen

Vorstellung konkreter Geschäftsmodelle wie Cross-Subventionierung und Hybride Modelle anhand von Praxisbeispielen. Wie verdienen Sozialunternehmen Geld, während sie Gutes tun? Dieses Nugget stellt drei spezifische Geschäftsmodelle vor: 'Ein Produkt –...